好比，一个热爱科学的孩子◆▼◆，能够说来日愿望从事科技类的办事●▼，物理的喜好不妨帮帮己方做这些选取，贵校的科学测验室兴办较全，这也是选取这所学校的缘故。来日的科技成长可以连接周围特地多，详细的点还没有统统确定，但人为智能是己方现正在特地热爱的偏向常见问题。

　　好比孩子热爱足球，最好是不妨单纯描写怎样热爱上的，足球熬炼多久年光了，加入过哪些赛事，有什么收获等等。同时，对足球运动给己方带来的身体、性格、人际各方面影响能够做些描写●。

　　这个题目重要审核孩子关于学校的领会水准●▼，学校的天然得意、办学处境、软硬件举措，这些都是值得去单纯描写的实质。但若是止步于此，明白深度不够。

　　能够依照孩子的性格特征、喜好特征◆，发蒙式地去做选取。这个选取●●，未必要求极其正確，能夠是大的偏向的選取。

　　下面▼，瑪教授給公共節選個別題目，講下回複的思緒，願望能夠給公共少許誘導與幫幫，需求的摯友能夠保藏起來~

　　固然題目是趣味喜好，不過可別傻乎乎地說“我熱愛踢球”，“我熱愛看書”這種抽象、无说服力的回复。最好的格式是▼◆◆，将趣味喜好和过往的才气注明连接起来，才极具说服力◆▼●。同时，必然要有足够的细节描写和举例。

　　正在这个根基上描写己方的可塑性，描写己方来日可以选取的偏向和念要做的考试◆●，同时还能够说下这所学校将不妨给你供给什么帮帮（也即是家校契合度）会更吸引人。

　　，孩子口试和家长口试是离开的●，因而倘使英语相易有些许艰难，教授提倡仍旧需求举办提拔，给口试官留下好印象。依照以往的家长口试阅历反应，幼幼孩子英文欠好的，身旁贝赛思的教授会帮帮孩子举办领会实质▼▼，这点不必顾虑。

　　因而提倡公共领会学校的办学特点和特征，回复最好与己方的来日筹办、成长偏向相连接。好比能够说，学校正在国际数学竞赛中展现优异●，而己方又特地热爱数学这个科目，愿望学校平台不妨更好地帮帮己方滋长。

　　口试这个别，重要仍旧审核家校契合度，因此万变不离其宗，只消不妨环绕己方和学校的match度，即“学校能够供给给我什么、我能为学校做些什么”伸开即可。需求领会贝赛思入学考查（笔试+口试）的家长挚友和学生接待和我一连相易：dls66dong返回搜狐▼，查看更多

　　因而，提倡公共选取相对有深度、有实质的竹帛举办描写◆，最好是英文竹帛。若是这些描写能和对应学校国度的史籍、人些连接，就更好了。